——第三屆“TCL 希望工程燭光獎”頒獎典禮落下帷幕

7月8日，TCL公益基金會與中國青少年發展基金會共同主辦的第三屆“TCL希望工程燭光獎”頒獎典禮在清華大學落下帷幕，為400名優秀鄉村教師授予奉獻獎、創新獎、引領獎等不同獎項，發布“燭光微貸”項目，為中國鄉村教育注入了正能量。

從2013年到2016年，先后有1000名鄉村教師獲得“TCL希望工程燭光獎”，“燭光獎”的進步，離不開背后的靈魂人物——TCL公益基金會執行理事長魏雪的點滴努力與奉獻。對魏雪來說，過去的那個商業女強人的形象已逐漸淡去，如今的她，以慈善家的身份參與到社會事務中，用“樂于心，踐于行”的態度，完成對慈善夢想的碰撞。

圖：魏雪于TCL希望工程燭光獎上發言

慈悲之心 博愛濟天下

說起魏雪與慈善公益事業的緣分，大概源于家族長期以來堅持慈善的點滴熏陶，在她幼小的心中埋下了“慈悲”的種子。海外求學時，多元價值觀的碰撞讓魏雪對生命以及自我價值開始有了更多的思索，投身公益的夢想也在心中扎根。多年商場打拼之后，魏雪的慈善公益之心開始發芽，在諸多慈善領域事業當中，她為教育公益傾注了諸多心血，這是因為，魏雪和她先生李東生本人都認為“知識改變命運”。從最初成立華萌基金到資助希望小學建設，再到如今的“TCL希望工程燭光獎”，多年來，魏雪在教育公益事業上做出了自己的成績。

圖：魏雪與部分燭光獎教師合影

整合資源 合眾之力

“燭光獎頒獎典禮的舉辦，一方面是希望鼓勵更多人關注和支持農村教育，尤其是鼓勵更多年輕人投身農村教育;另一方面是希望有更多社會力量和公益組織參與進來，使‘燭光獎’成為一個有影響力、高效規范的公益平臺。”魏雪在這次“燭光獎”頒獎現場的演講中講道：“迄今為止，‘燭光獎’已經成功開展三屆，累計為1000名默默耕耘在貧困地區第一線的優秀鄉村教師提供資金資助和能力培訓。希望通過‘燭光獎’的評選活動，讓更多撐起鄉村教育事業的優秀鄉村教師進入社會公眾視野，切實改善他們的生活，并為他們贏得社會的尊重和認可”。

在魏雪看來，真正的公益不僅是提供經濟上的援助，更重要的是用平等和尊重，整合各類資源幫助受助人擁有正確的價值觀。從誕生的那一天起，燭光獎就不是一個單純進行物質獎勵的項目。隨著燭光獎持續的三年成長，不斷通過整合包括TCL公益基金會、TCL集團內部及上、下游伙伴，比如攜手奧鵬教育開展線上培訓、在基金會建立資金池等。今年的“燭光獎”特設奉獻獎、創新獎和引領獎三個不同獎項，獲獎教師將獲得資助和培訓支持，單個獎項價值1.2萬，其中包括每人8000元的現金獎勵，和價值4000元的線上線下“翻轉課堂”模式燭光課堂培訓。

這次的燭光課堂培訓，是魏雪依托TCL公益基金會，借助TCL集團內部及上下游伙伴，攜手奧鵬教育開展線上培訓、在基金會建立資金池共同完成的。今年，所有的獲獎教師都將接受來自中國青少年發展基金會培訓中心及奧鵬教育為期7天的“燭光課堂”培訓。培訓的內容特別增加了針對留守兒童心理輔導的課程，讓鄉村教師能夠更加深刻地理解留守兒童問題，掌握相關處理辦法，從教師角度解決留守兒童問題。

圖：魏雪與嘉賓聆聽燭光獎教師感言

魏雪希望，通過這些資源的充分整合，能夠在整個燭光獎的獎勵體系中，發揮著從深層次提高鄉村教師職業素養和真實推動鄉村教育質量提升的積極作用。事實上，通過不斷的努力，燭光獎為鄉村教育帶來了更多改變。比如，燭光獎和奧鵬的合作主要是針對教師的線上培訓，每個教師都有專屬賬號，獲獎教師可以免費學習培訓課程。同時，魏雪也準備拿出一部分資金來完成鄉村教師的愿望，通過鼓勵鄉村教師積極參與建設自己的學校，聯合當地政府與媒體、公益組織一起為鄉村教育的問題進行嘗試。